Siyapath
ලියාපදිංචි වන්න

පාඩම: 8 පරිච්ඡේදය — ජීවීන්ගේ ලාක්ෂණික

ජීවී ද? අජීවී ද? 2 වන පිටුව (3)

බැලීම පමණක් ප්‍රමාණවත් නොවන්නේ ඇයි?

පෙර පිටුවේ අවස්ථා තුනෙන් පෙනී යන්නේ බාහිර නිරීක්ෂණය පමණක් පදනම් කරගෙන ජීවී බව ගැන ස්ථිර එකඟත්වයකට පැමිණීම අසීරු බවයි.

ඔබේ ම ලැයිස්තුව

ඉදිරියට කියවීමට පෙර: ජීවීන් අජීවී ද්‍රව්‍යවලින් වෙන් කර හඳුනා ගැනීම සඳහා භාවිත කළ හැකි ලක්ෂණ ලැයිස්තුගත කරන්න. ඔබ ලියන ලැයිස්තුව ඊළඟ පිටුවේ ලැයිස්තුව හා සසඳන්න — කුමක් අඩු ද, කුමක් වැඩි ද?

ලැයිස්තුවක් ගැන අනතුරු ඇඟවීම් දෙකක්

ඔබ ලැයිස්තුගත කළ ලක්ෂණ සියල්ල ම සෑම ජීවී ඒකකයක් තුළ ම සෑම විට ම දක්නට නොලැබේ. බීජයක් වැඩෙන්නේ නැත; ගසක් තැනින් තැනට යන්නේ නැත. එහෙත් සෑම ජීවී ඒකකයක් ම ලක්ෂණ එකක් හෝ කිහිපයක් බාහිරයට ප්‍රකාශ කරයි.

දෙවැන්න: ජීවී හා අජීවී ලෙස පැහැදිලි ව වෙන් කළ නොහැකි අවස්ථා ද ඇත. ඒවා මේ පරිච්ඡේදයේ අවසාන කොටසේ දී — විශේෂයෙන් ම වෛරස ගැන කතා කරන විට — නැවත හමු වේ.

ලක්ෂණයක් නොපෙනීම ජීවී නොවීම නොවේ

ලක්ෂණයක් නොපෙනීම සහ ලක්ෂණයක් නොතිබීම එකක් නොවේ. අධිශීතකරණයේ පටකය ශ්වසනය කරන්නේ නැත; එහෙත් එයට ශ්වසනය කිරීමේ හැකියාව නැති වී නැත. පරිච්ඡේදය පුරා ම මේ වෙනස මතක තබා ගන්න.