අභ්‍යාසය
පරිච්ඡේදය ආවරණය කරන ප්‍රශ්න හයකි. කිසිවක් සොයා බැලීමට පෙර එක් එක් එක කඩදාසියේ විසඳන්න — ඉන් බොහොමයක් පනට් කොටුවක් හා අසා ඇත්තේ කුමක් ද යන්න හොඳින් කියවීමකි.
1. ආවේණික ද නැද් ද
පහත එක් එක් එක ආවේණික ලක්ෂණයක් ද ජීවිත කාලය තුළ ලබා ගත් එකක් ද යන්න හේතු සහිත ව දක්වන්න: දිව රෝල් කිරීමේ හැකියාව; අතේ ඇති කැළලක්; බද්ධ වූ කන්පෙති; වසරක පුහුණුවෙන් ගොඩනඟාගත් මාංශ පේශි; ඇලිබව.
2. F2 පරපුරේ ප්‍රවේණිදර්ශ
BB ප්‍රවේණිදර්ශය ඇති පිරිසිදු මෑ ශාකයක් bb ප්‍රවේණිදර්ශය ඇති එකක් සමඟ සංකරණය කෙරේ. පසුව F1 ශාකවලට එකිනෙක අතර සංකරණය වීමට ඉඩ දෙනු ලැබේ.
- F1 සංකරණය සඳහා පනට් කොටුව අඳින්න.
- F2 පරපුරෙන් කුමන ප්‍රතිශතයකට මුල් ජනකයන්ගෙන් එකෙකුගේ ප්‍රවේණිදර්ශය ම ඇත් ද?
3. වචන දෙකක්
මෑ ශාකයේ කඳේ උස උදාහරණයක් ලෙස ගෙන, ප්‍රවේණිදර්ශය හා රූපානුදර්ශය අතර වෙනස පැහැදිලි කරන්න. විවිධ ප්‍රවේණිදර්ශ ඇති ශාක දෙකකට එක ම රූපානුදර්ශය තිබිය හැක්කේ ඇයි?
4. ලිංග තීරණය
මිනිස් දරුවෙකුගේ ලිංගිකත්වය තීරණය කරන සංකරණය අඳින්න. මව නොව පියා ලිංගිකත්වය තීරණය කරන්නේ ඇයි ද යන්නත්, දැනටමත් උපත ලබා ඇති දරුවන් නොසලකා සෑම ගැබ් ගැනීමක දී ම පුතෙකු ලැබීමේ ඉඩ දෙකෙන් එකක් වන්නේ ඇයි ද යන්නත් එය යොදාගෙන පැහැදිලි කරන්න.
5. පරීක්ෂණ සංකරණයක්
මෑ ශාකයේ දී කරලේ කොළ වර්ණය (G) කහ වර්ණයට (g) ප්‍රමුඛ ය. කොළ කරල් සහිත ශාකයක් හමු වේ, එහෙත් එය GG ද Gg ද යන්න නොදනී.
- එය දැනගැනීමට එය කුමන ශාකයක් සමඟ සංකරණය කළ යුතු ද, ඒ ශාකය ම ඇයි?
- එය Gg බව පෙන්වන ප්‍රතිඵලය කුමක් ද, එය GG බව පෙන්වන ප්‍රතිඵලය කුමක් ද?
6. යෙදුමක් කිරා බැලීම
ජාන ඉංජිනේරු විද්‍යාවේ විය හැකි හානිකර ප්‍රතිඵලයක් පහත කුමක් ද? (i) දියවැඩියාව ඇති අයට ඉන්සියුලින් විශාල ප්‍රමාණවලින් නිපදවිය හැකි ය. (ii) දෙමවුපියන් කැමති ලක්ෂණ සඳහා මිනිසුන් ඇණවුමට වෙනස් කළ හැකි ය. (iii) සාමාන්‍ය අභිජනනයෙන් ලබා දිය නොහැකි රෝගයකට බෝගවලට ප්‍රතිරෝධය ලබා දිය හැකි ය. (iv) ජීවමාන වෛරසය හැසිරවීමකින් තොරව එන්නත් සෑදිය හැකි ය.
ප්‍රශ්න තුනක් නිවැරදි කර ඇත
මුද්‍රිත අභ්‍යාසයේ දෝෂ තුනක් ඇත. එක් එක් එක ඉහත නිවැරදි කර ඇති අතර, පෙළපොතින් වැඩ කරන පාඨකයෙකුට වෙනස කුමක් ද ඇයි ද යන්න දැකිය හැකි වන පරිදි වෙනස වාර්තා කර ඇත.
- මුද්‍රිත ආකාරයට 2 වන ප්‍රශ්නය විමසන්නේ ජනක ප්‍රවේණිදර්ශයක් පෙන්වන F1 ප්‍රතිශතය යි. සෑම F1 ශාකයක් ම Bb බැවින්, පිළිතුර සියයට 0 ක් වන අතර, එය මුද්‍රිත විකල්ප අතර නැත. F2 ගැන විමසීමෙන් මුද්‍රිත පිළිතුර වන සියයට 50 ක් ලැබේ.
- මුද්‍රිත ආකාරයට 5 වන ප්‍රශ්නය ප්‍රමුඛ කොළ පැහැටත් නිලීන කහ පැහැටත් දෙකට ම g ලෙස ලියා ඇති බැවින්, සංකරණය කිසිසේත් ලියා දැක්විය නොහැකි ය. ඉහත ප්‍රමුඛ සම්මුහුර්ත ජානය G ලෙස දී ඇත.
- මුද්‍රිත ආකාරයට 6 වන ප්‍රශ්නය සාධාරණීකරණය කළ හැකි පිළිතුරු දෙකක් ලබා දෙයි. ඉන් එකක් පැහැදිලි ව ප්‍රයෝජනවත් ප්‍රකාශයකින් ප්‍රතිස්ථාපනය කර ඇති අතර, එවිට ඉතිරි වන්නේ (ii) විකල්පය පමණි.