සියල්ල එකට තැබීම

ක්‍රියාකාරකම 13.4: පාසල් ගෙවත්තේ ඇති ශාක කිහිපයක් හඳුනාගෙන ඒවායේ ජීව විද්‍යාත්මක නාම ප්‍රදර්ශනය කරන්න.

පැවරුම 13.3: පොත්, පත්තර හෝ අන්තර්ජාලය වැනි මාධ්‍යයක් උපයෝගී කරගෙන ඔබේ පරිසරයේ නිතර දක්නට ලැබෙන සතුන් පස් දෙනෙකුගේ හා ශාක පහක ජීව විද්‍යාත්මක නාමයන් ලියන්න.

(1) ජීවීන් වර්ග කිරීමට ඉදිරිපත් කළ වර්ගීකරණ පද්ධති සහ ඒවා ඉදිරිපත් කළ විද්‍යාඥයින් ලියා දක්වන්න.

(3) ප්‍රධාන අධිරාජධානි තුන සඳහන් කර ඒවාට අයත් ජීවීන් සඳහා නිදසුන් ඉදිරිපත් කරන්න.

(1) විද්‍යාත්මක වර්ගීකරණය — ඇරිස්ටෝටල් (ක්‍රි.පූ. 4 වන සියවස)

සාර්ථක වර්ගීකරණය හා ද්විපද නාමකරණය — කැරොලස් ලිනීයස් (18 වන සියවස, 1753)

රාජධානි පහේ වර්ගීකරණය — රොබට් විටෙකර් (1969)

අධිරාජධානි තුනේ වර්ගීකරණය — කාල් වූස් (1990)

(3) ආකියා — Methanogens, Halophiles

බැක්ටීරියා — බැක්ටීරියා, සයනොබැක්ටීරියා

ඉයුකැරියා — ඇල්ගී, දිලීර, ශාක, සතුන්

(4) නිඩාරියා ජීවී විශේෂ විසින් සාදනු ලබන අපූරු නිර්මාණයක් වන කොරල් පරවලින් සැලසෙන ප්‍රයෝජන සඳහන් කරන්න.

(5) මැමේලියා වර්ගයට අයත් වවුලා, තල්මසා, වඳුරා, මීයා සහ වලහා යන සතුන් ගෝත්‍ර අනුව වර්ග කරන්න.

(4) කොරල් පර සාගර ජීවීන්ට වාසස්ථාන, ආහාර හා ආරක්ෂාව සපයන අතර ඔවුන්ගේ පැවැත්මට වැදගත් මෙහෙයක් ඉටු කරයි.

(5) Order Chiroptera — වවුලා

Order Cetacea — තල්මසා

Order Primates — වඳුරා, මීයා

වලහා ඉහත ගෝත්‍ර තුනෙන් කිසිවකට අයත් නොවේ — ඔහු මාංශභක්ෂක ගෝත්‍රයට (Carnivora) අයත් වේ.